小学50米跑步锻炼身体（小学50米跑多少秒合格）

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小学50米加速跑锻炼价值

可以加强学生的心理素质教育。50米加速跑可以很好的锻炼学生的身体素质，老师应该重视起来。同时，学生不光要有出色的身体素质，心理素质也要是一流的，在50米快速跑的过程中，学生容易因为紧张出现抢跑的现象，这往往是因为心理素质不够所造成的，所以学校更应该重视起来50米加速跑。

米快速跑是水平二的教学内容之一。它在人们日常生活、劳动、体育活动中具有很大的实用价值，也是每个人都有的自然活动能力。一个正常的学生不用教，其自身具有一定跑的能力和实践经验。把50米快速跑作为本节课的教学内容，是因为通过反复练习能促进学生能力的提高，培养学生热爱体育强身健体的意识。

经常参加 体育锻炼，能使呼吸肌增强，肺增气量提高，每分钟可达80～100l或更多，长跑者为 180～200l；肺活量增大，一般的男子为3000～3500ml，女子为2500 ～3000ml，而锻炼者为4000～5000ml；氧利用率提高，如正常人在安静时 利用率为25%，在较剧烈运动时可达65%，比安静时提高26倍。

米跑教学是比较枯燥、单调、沉的教学内容，同时又是体质健康测试项目之一，对于我而言，就显得较为重要。

对于练习爆发力，可以尝试高抬腿跑，原地纵跳，负重跳跃，负重跑，负重蹲起。另外，仰卧起坐、跳绳、俯卧撑、引体向上。平时如果说有场地的话，可以练习以下30米的往返跑，或是30米冲刺等。

其练习内容有高抬腿跑、小步跑、加速跑、跨步跑、后踢跑、折返跑、斜坡跑等。 发展耐力的方法 进行耐力练习应注意以下几个因素： (1)心、血管的负荷量。为了提高耐力，使身体处于较长时间的运动状态下而不产生疲劳，首先应提高心、血管的机能，赋予心、血管系统一定的负荷和持续时间。

50米跑步对于我们来说困难吗?它有什么提升技巧呢?

其次其实最重要的就是要让我们掌握好起泡的技巧，因为我们都知道50米最主要的就是起泡的速度，因为要是我们跑的太慢的话，就会让我们的成绩非常的不理想，所以在我们起跑之前一定要有非常快的反应，一听到指挥叫跑或者是枪声就要马上跑出去。

做好充分的热身工作。比赛前热身很重要，这点运动员们都知道。特别是像短跑这样更加激烈的比赛，如果不充分热身，比赛时就很容易出现腿抽筋等症状，到时只能仰天长叹了。因此赛前练练高抬腿、做做热身操等是很有必要的。掌握好起跑技巧。短跑的关键是起跑，起跑的快慢直接关系到成绩的好坏。

有以下技巧供参考：做好充分的准备活动。这点非常重要，也是最容易忽视的，提前做好热身；避免起跑后猛冲；是注意呼吸的节奏，做到有节奏的深呼吸。

怎么锻炼50米冲刺跑

前倾身体：全程保持身体稍微前倾（但不至于跌到），不要弓腰。前倾角度越大，速度越快。S形体姿：跑步时，背部挺直，全程（包括脚踩地时）保持双膝微屈。跑步时头顶所处的高度应当比平时站立时头顶（距离地面的高度）低2～3英寸（1英寸＝2。54厘米）为宜。

高抬腿跑。这是锻炼爆发力的比较好的方法，跑步的时候，要用力让膝部向上顶。跑的节奏最好也是由慢到快。

②采用各种专门性练习，如小步跑，高抬腿跑，后蹬跑，弓箭步摆臂练习等。③从加速跑开始，到最快速度跑10——20米。起跑和起跑后的加速跑训练 经过一段时间的练习后，在众多的方法中可选择以下方法练习：①站立式起跑。体会起跑后加速跑的技术。②蹲踞式起跑练习20~30米。

50米怎么跑得更快

1、起跑： 听到裁判小学50米跑步锻炼身体的信号后小学50米跑步锻炼身体，迅速提起脚后跟小学50米跑步锻炼身体，用力蹬地小学50米跑步锻炼身体，双手臂快速前后摆动小学50米跑步锻炼身体，身体迅速向前冲刺。 加速跑： 在起跑后，继续保持高频率的摆臂和腿部动作，逐渐加快速度，同时注意身体的姿势，保持低姿势，头部和肩膀放松，身体保持稳定。

2、咬紧牙关保持爆发力去拼抢。所以途中跑的技巧是：头部正直，肩关节放松；肢体摆动既要积极用力；又要自然不僵硬，特别是大腿高抬、前摆要积极前伸、小腿折叠后摆、回环要快速到位，这样才能有利于身体的顺利前送。

3、起跑 采用站立式起跑技术。动作要领：预备时，双脚前后开立，惯用脚在前，两脚前后间距是1个脚的距离，左右间距是与肩同宽或微比肩宽。屈膝降重心，身体微前倾，以右脚在前为例：左侧臂屈肘在前，右侧臂屈肘于身后。

4、米跑快速提升方法如下：增加起跑技术：50米作为短跑运动，起跑速度非常重要，一般我们采用蹲踞式起跑，能够有效的提升50米速度。

如何在短时间内提高50米短跑速度?(50分)

可以采用以下方法：发展上肢力量练习；手握哑铃摆臂30次*2组，增快摆臂速度。发展腿部力量练习；A、后蹬跑（在专门练习中进行）20米*3次（ 要求：体会前摆送髋和后蹬的技术动作）B、立定跳远10次；立定三级蛙跳5次。C、斜坡跑（上坡跑在加速跑后进行）5次。

起跑压枪。就是估计发枪时间或者喊起跑口令的时间，在喊出跑的同时启 动，能给你争取回来0.5〃的时间 起跑是从0到最大速度的过程，需要你加大摆臂的力量，同时步幅小点，步频 快点，有利于你在最短的距离内达到最高的速度。

训练方法：（1）20—40米行进间快跑练习。（2）4*25—50米接力跑，加速跑，追赶跑练习。（3）下坡跑练习。（4）顺风跑练习。（5）各种短段落的变速跑练习 （1）行时间跑30—60米，3—4次X2—3组。（2）短距离接力跑2人X50米或4人X50米，3—4次X2—3组。

(1)高速、大幅度摆动腿前后摆动练习，要求在快速摆动中完成合理的折叠技术， 摆动腿大小腿折叠得越紧，半径越小，摆速越快。(2)加快脚掌着地速度练习，要求尽可能地缩短腾空时间。(3)快速摆臂、摆腿练习，要求腿、臂动作协调进行。实践表明，上述提高步频的训练指导思想及训练手段是行之有效的。

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